УЦА помогает вдохнуть в изможденные почвы новую жизнь

Date: 21 June 2019
Other languages: English |
Специалисты Института исследований горных сообществ Высшей Школы развития Университета Центральной Азии (УЦА) провели практический семинар по оценке состояния почвы для фермеров трех сел Нарынской области. Обучение направлено на решение острой проблемы истощения и потери плодородия почвы в Нарынской области, что сказывается на урожайности и доходности сельскохозяйственной деятельности. По словам экспертов ситуация продолжает ухудшаться – в основном это происходит из-за несоблюдения севооборота и неправильного использования удобрений. 
 

Фермеров научили пользоваться переносной лабораторией для сбора и анализа проб почв.
«Как правило, местные землепользователи засевают поля и используют удобрения вслепую, без учета характеристик и состояния почвы возделываемого участка, - считает консультант проекта Эрмек Байбагышов. – Участие в нашем практическом семинаре позволяет нарынским фермерам научиться правильно оценивать степень плодородия почвы, определять ее влажность, плотность, качество и пригодность для той или иной культуры».

По мнению Байбагышова, еще одним эффективным инструментом в борьбе с истощением почвы является включение в севооборот многолетних кормовых трав. Они обладают уникальной способностью обогащать почву, накапливая в ней атмосферный азот. Кроме того, это еще и малозатратный способ, что немаловажно для экономики мелкотоварных хозяйств.

Необходимо отметить, что для обучения использовалась портативная полевая лаборатория проекта, с помощью которой фермеры учились брать пробы почвы и проводить базовый агрохимический анализ. В последующем, они смогут привозить пробы почвы в Нарынский государственный университет, на базе которого функционирует почвенная лаборатория.

Данный практический семинар был организован Университетом Центральной Азии в рамках проекта “Палеоклимат, изменение окружающей среды и социальное взаимодействие в Центральной Азии” (PALESCA), реализуемого при поддержке Федерального правительства по образованию и науки Германии (BMBF).