УЦА провел занятия для учителей

Date: 02 July 2019
Other languages: English |
13-21 июня Программа развития образования (ПРО) Университет Центральной Азии (УЦА) провела в нарынском кампусе УЦА курс профессиональной подготовки для учителей средних школ Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана, в которых обучение ведется на английском и русском языках. В  тренингах приняли участие 59 человек.

«Первые несколько дней мы работала в смешанных группах, состоящих из учителей разных предметов. Несмотря на то, что мы приехали из разных стран и регионов, мы делились опытом и работали в командах, что благотворно сказалось на нашем обучении», – рассказывает Осуйпа Байкова из села Талды-Суу Ат-Башинского района.

Программа включала в себя такие темы, как государственные стандарты и компетенции, учебные программы в 21-м веке, планирование учебного раздела, использование и разработка стратегий группового обучения, оценивание успеваемости, а также занятия и мероприятия, посвященные английскому языку, математике, химии и физике.


«В отличие от курсов повышения квалификации эта программа предусматривала не только теорию – у нас также была возможность применить знания и навыки на практике, поделиться планами, попробовать провести урок и получить конструктивные отзывы», – отметила Арай Урина, представляющая школу им. Кудакбаева из Коксу (Казахстан). 
Второй курс профессионального развития, посвященный компетентностному подходу в образовании, состоялся 22-28 июня. В нем приняли участие 55 учителей школ, обучение в которых ведется на кыргызском языке. Этот курс провели сотрудники ПРО и преподаватели кыргызских университетов.

Работая с министерствами образования, сотрудниками районных отделов образования и школ, и опираясь на государственные учебные программы, ПРО уделяет основное внимание научно-техническим дисциплинам, информационным технологиям и английскому языку. Она также стремится развивать такие качества учащихся, как навыки критического и творческого мышления, коммуникативные навыки и навыки совместной работы, которые необходимы им, чтобы стать полноправными участниками экономической, социальной и культурной жизни в 21-м веке.