В УЦА стартовала Вторая Летняя Школа по изучению горных ландшафтов

Date: 05 July 2019
Other languages: English |
Институт исследований горных сообществ Высшей Школы развития Университета Центральной Азии (УЦА) совместно с Немецким исследовательским центром геофизических исследований (GFZ,) организовали Вторую Летнюю школу «Изучение ландшафтов через исследование и мониторинг окружающей среды», которая стартовала 3 июля в кампусе УЦА в Нарыне. Для участия в обучении были отобраны 22 студента и магистранта из Кыргызстана и Таджикистана.

Летняя школа проводится в рамках проекта PALESCA (Палеоклимат, изменение окружающей среды и социальное взаимодействие в Центральной Азии), который финансируется Федеральным правительством по образованию и науки Германии (BMBF).


В течение девяти дней научные сотрудники и эксперты УЦА, GFZ, Университета Амстердама, Центрально-Азиатского Института Исследований Земли, КыргызГидромета, Кыргызско- Славянского Университета и ОФ САМР Алатоо будут вести занятия со студентами по темам, связанными с изучением ландшафтов, такими, как геология, управление природными ресурсами, палеоклимат, дендрология, геоморфология, изучение дикой природы, социально-экономические аспекты развития горных регионов.

“Мы предлагаем интенсивную и интересную программу обучения, которая нацелена на повышение научного потенциала студентов, изучающих науку об окружающей среде”, - говорит Лира Сагынбекова, научный сотрудник Института исследований горных сообществ. “Слушатели школы получат возможность прослушать лекции и провести лабораторные работы, а также принять участие в полевых выездах для изучения научных методик и инструментов исследования».


В Летней школе участвуют представители 10 университетов, среди которых Сабрина Музафари, студентка факультета "Науки о Земле и окружающей среде» Университета Центральной Азии в Хороге, Таджикистан. “Я рада предоставленной возможности узнать больше о работе и проектах исследователей. В составе слушателей Школы есть будущие инженеры, биологи, нефтяники и студенты других специальностей. И каждый из нас смотрит на обсуждаемые вопросы и проблемы с разной точки зрения, что в целом вызывает очень интересные дискуссии».