Центр преподавания, обучения и технологий  провёл воркшоп по «пороговым концепциям» для преподавателей  УЦА. 

24 сентября директор Центра преподавания, обучения и технологий Мария Гузикова провела интерактивный воркшоп по теме «пороговые концепции» для преподавателей кампуса в Нарыне.

В ходе сессии участники определяли пороговые концепции в своих курсах и обменивались идеями об эффективных стратегиях преподавания, которые помогают студентам осваивать эти сложные, но преобразующие понимание концепции.

Пороговые концепции — это ключевые дисциплинарные идеи, которые служат «порталами» к новым способам мышления. Обычно они интегративны (раскрывают связи между различными темами), необратимы (усвоенные, они не могут быть «разучены») и проблемны (трудны для понимания). Осознание и преподавание через такие концепции имеет важное значение для обеспечения глубокого обучения и прогресса студентов в рамках дисциплины.